Symbaloo

En el  webmix que aparece a continuación se han seleccionado diferentes páginas web de francés. Entre los bloques está  el blog de la docente donde se encuentran diferentes aspectos el aprendizaje del francés. 

Uno de los bloques  que aparece en el webmix, está dedicado a un periódico, otro a la escucha de  canciones, francesas de todos los tiempos, otro a  comptines, otro a , actividades interactivas.

Todos los  bloques  van a permitir su utilización de diferentes unidades didácticas. Lo que va a  permitirán tanto al docente como al alumnado acceder rápidamente a  diferentes herramientas para su utilización en la clase por parte del alumnado.

A través de  los diferentes bloques  el alumnado podrá realizar diferentes tareas propuestas en las diferentes sesiones  pudiendo hacer uso de más de un recurso   . Así, podrá consultar el clima en Francia cada día o en un momento determinado, al igual que en cualquier lugar del mundo , en lengua francesa. Esto va permitir  el debate en clase y el uso de vocabulario y expresiones relativas a la méteo.

Igualmente, a través de la prensa "Le Monde" se le podrá solicitar al alumnado, o bien ellos pueden demandar  la lectura de los titulares para conocer qué está sucediendo en la actualidad en el mundo y entablar actividades de comprensión oral y de lectura comprensiva.

Los alumnos, asimismo,  podrán escuchar diferentes canciones francesas las cuales podrán servir para trabajar la pronunciación, el léxico, la lectura....

Disponen, por otra parte,  de un diccionario para consultar el vocabulario que desconozcan, facilitando de esta forma el aprendizaje autónomo.

Encontrarán en el webmix, actividades interactivas sobre léxico, gramática, comprensión tanto oral como escrita, donde podrán realizar diferentes actividades interactivas que permitirán afianzar y reforzar los contenidos del aula.

Entre los diferentes bloques como ya se ha indicado,  dispondrán del blog del profesor donde podrán encontrar recursos de todos aquellas destrezas lingüísticas trabajadas en el aula en las diferentes sesiones.  De esta manera se facilita  así el aprendizaje no sólo en el centro sino fuera de él. Se pretende facilitar, por tanto,  el aprendizaje en cualquier tiempo y en cualquier lugar.